成功的產(chǎn)品經(jīng)理高效實(shí)務(wù)
課程背景
現(xiàn)在是供大于求的時(shí)代，還用傳統(tǒng)思維做產(chǎn)品的公司必然會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中落敗。所以企業(yè)必須建立自己的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)來(lái)洞察市場(chǎng)，挖掘真實(shí)的需求，進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃和創(chuàng)新。
那么對(duì)于定制型為主的企業(yè)如何進(jìn)行需求的分析和產(chǎn)品規(guī)劃？產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該如何定位？需要什么技能？應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型？
課程利用講師的著名企業(yè)實(shí)踐，結(jié)合業(yè)界成功企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理成功經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)以上難題進(jìn)行深入的講解，講解如何做好定制型產(chǎn)品企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理。
培訓(xùn)收益
¨ 定制型為主的企業(yè)如何做好產(chǎn)品規(guī)劃？
¨ 了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位，在產(chǎn)品管理流程各階段的職責(zé)及角色。
¨ 產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理有什么區(qū)別？如何作好分工？產(chǎn)品經(jīng)理與相關(guān)職能部門之間的關(guān)系是什么？如何開(kāi)展工作？
¨ 如何領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品創(chuàng)新，緊密結(jié)合市場(chǎng)，協(xié)調(diào)各部門為公司創(chuàng)造高價(jià)值的產(chǎn)品。
¨ 掌握產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)性分析，準(zhǔn)確定位市場(chǎng)，制訂清晰產(chǎn)品策略并規(guī)范調(diào)整項(xiàng)目管理流程確保有效執(zhí)行；將插入豐富的案例幫助理解消化。
¨ 學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)將規(guī)劃和開(kāi)發(fā)整合，進(jìn)行正確的產(chǎn)品—技術(shù)—平臺(tái)規(guī)劃，提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和上市成功率。
¨ 產(chǎn)品經(jīng)理究竟應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型？誰(shuí)來(lái)承擔(dān)比較合適？公司如何培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理？
課程對(duì)象
總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員等。
課程特色
MBA案例式教學(xué)：
與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同，傳統(tǒng)的培訓(xùn)是培訓(xùn)師站在聚光燈下舌燦生花的表演兩天，老師講的很激動(dòng)，學(xué)員聽(tīng)的很感動(dòng)，但與學(xué)員的應(yīng)用、行為的改變的關(guān)聯(lián)很小，培訓(xùn)效果微乎其微。本課程根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用MBA案例式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中“體驗(yàn)—反思”的螺旋，運(yùn)用教練技術(shù)，啟發(fā)學(xué)員對(duì)自己日常工作中的態(tài)度，知識(shí)，技能進(jìn)行檢討、修正，從而大幅提升學(xué)員的業(yè)績(jī)。
課程大綱
一、產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品管理的概念
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、角色和定位和產(chǎn)品管理流程框架
1.1產(chǎn)品管理的概念
1.2 產(chǎn)品經(jīng)理的定義、職責(zé)及角色
1.3 產(chǎn)品管理體系框架
1.4.....
二、定制型企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃——以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以平臺(tái)為杠桿
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)定制型為主的企業(yè)如何做產(chǎn)品規(guī)劃，對(duì)如何“做正確的事情”建立全局思路，理解如何以市場(chǎng)為中心，而不是以產(chǎn)品為中心制定產(chǎn)品規(guī)劃，掌握產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)方法，掌握基于平臺(tái)的產(chǎn)品規(guī)劃的方法。
2.1 取勢(shì)
2.2不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰——產(chǎn)品規(guī)劃的四個(gè)誤區(qū)
2.3 產(chǎn)品經(jīng)理的“三看”
2.4 明道：市場(chǎng)洞察與分析
2.5 確定客戶需求
2.6 確定差異化
2.7.....
三、產(chǎn)品的需求調(diào)研方法與需求管理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)產(chǎn)品需求調(diào)研的方法；$APPEALS需求提取方法，需求管理流程
3.1 市場(chǎng)調(diào)研的定義及特點(diǎn)
3.2 市場(chǎng)調(diào)查方法簡(jiǎn)介
3.3 市場(chǎng)調(diào)研的過(guò)程
3.4 調(diào)研方案設(shè)計(jì)與調(diào)研報(bào)告的撰寫
3.5 $APPEALS方法
3.6.....
四、產(chǎn)品生命周期管理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生命周期管理
4.1產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的角色
4.2產(chǎn)品經(jīng)理與PDT經(jīng)理的關(guān)系
4.3新產(chǎn)品上市管理的要點(diǎn)
4.4.....
五、成為成功的產(chǎn)品經(jīng)理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：產(chǎn)品經(jīng)理如何溝通、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
5.1產(chǎn)品經(jīng)理如何在企業(yè)發(fā)揮作用
5.2 產(chǎn)品經(jīng)理的技能提升和培養(yǎng)機(jī)制
5.3 產(chǎn)品管理需要團(tuán)隊(duì)運(yùn)作
5.4 產(chǎn)品經(jīng)理的技能要求及培養(yǎng)
5.5 如何培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理
5.6.....
【詳細(xì)完整版的課程介紹，請(qǐng)選擇在線客服，或致電0755-86718676，免費(fèi)索取?！?/strong>
客戶評(píng)價(jià)
對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位和認(rèn)知更加清晰明了了，客戶需求分析的方法帶給我很大的啟發(fā)，很系統(tǒng)也很全面，而且可以直接運(yùn)用到工作中，希望以后能多參加這樣的實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
老師幽默風(fēng)趣的講解很不錯(cuò)，課堂氛圍非常活躍，帶動(dòng)我們積極參與演練和思考，對(duì)于自己怎樣做好產(chǎn)品經(jīng)理有了很清晰的思路。
老師教給我們的一些工具、模板很實(shí)用，讓我們能更全面系統(tǒng)地思考問(wèn)題，能很好地提升我們的工作效率，很實(shí)用的課程，值得我們學(xué)習(xí)！
