2025年6月25-26日孫老師為參與特訓(xùn)營的同學(xué)們帶來了第三個(gè)主題的培訓(xùn)《從企劃到計(jì)劃過程實(shí)操訓(xùn)練》，包含從企劃到立項(xiàng)（需求管理） ，研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)過程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃過程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 3大板塊為企業(yè)帶來一場(chǎng)項(xiàng)目管理的知識(shí)盛宴與實(shí)踐革新，收獲學(xué)員與企業(yè)的廣泛好評(píng)。

此次內(nèi)訓(xùn)課程采用 “理論 + 實(shí)踐 + 互動(dòng)” 的創(chuàng)新教學(xué)模式，由資深項(xiàng)目管理專家孫福生老師授課，結(jié)合小組討論、情景模擬等多元化教學(xué)方法，讓學(xué)員在互動(dòng)中深化理解，在實(shí)踐中鞏固技能。

通過企劃需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目需求包實(shí)操，并提煉轉(zhuǎn)化過程中的實(shí)踐原則。通過多個(gè)生動(dòng)的案例講解需求調(diào)研需要避免的陷阱，洞察出客戶隱形需求，合理有效的分析競(jìng)品，通過實(shí)用工具$APPEALS的8個(gè)維度進(jìn)行需求分析。

接收到需求輸入后要思考誰來做？做什么？明確項(xiàng)目的經(jīng)營計(jì)劃。首要的工作就是組建團(tuán)隊(duì)，分解項(xiàng)目活動(dòng)，過程中進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的監(jiān)控，對(duì)里程碑節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)審。整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃過程必須要充分。（充分≠花費(fèi)較長時(shí)間），不要以任何“時(shí)間緊迫”為理由而忽視項(xiàng)目計(jì)劃過程的重要性。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“看到學(xué)員們將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成果，切實(shí)提升企業(yè)項(xiàng)目管理效能，我們深感欣慰。未來，我們將持續(xù)優(yōu)化課程體系，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為企業(yè)提供更多高質(zhì)量、實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn)課程，助力企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)?！?/span>